一部の人々が特別な治療を受ける資格があると感じる理由は何ですか?

クライアントが彼のセッションのために私のオフィスに突入しました。 「人とは何ですか?」 「私は満員のエレベーターに乗り込み、何人かの女性が子供をベビーカーに乗せて私の後ろに来たいと思った。彼女は誰も彼女のためにドアを握らないだろうと思ったので、彼女は彼女の過密で特大の馬車で私たち全員を襲うことができました。そして、これが問題です。エレベーターのドアの外に、「エレベーターに入る前にベビーカーを折りたたんでください」という看板があります。

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この男性には2人の幼い子供がいました。「それはあなたがやらないことですか? 「私は言った。彼は首を横に振った。」私の妻と私は、私たちの子供たちに世界中の他の誰よりも優先権を与えないことが本当に重要であることに同意します。私たちは彼らに資格を与えるように教えたくありません。それは世界にいるのにとても醜い方法です。エレベーターに乗る前にベビーカーを折りたたんで、ベビーシッターに同じことをしてもらいました。また、子供たちがレストランや店で走り回ることもありません。マナーだけではありません。他の人を尊重することを学ぶことでもあります。」

資格の主題は、私のオフィス、友人とのカジュアルな会話、そしてもちろんここ数週間のニュースで渦巻いています。政治、ビジネス、個人生活の中心的な質問は誰に与えられますか。

私たち全員が医療を受ける権利がありますか?私たち自身と私たちの子孫のために食べ物と避難所に?幸福と安全の感覚に?そして、その幸福感には、私たちの医療に対する保険の権利が含まれていますか?私たちは仕事を見つける権利がありますか?お金を稼ぐには?そして、私たちが稼いだお金のすべてを維持するために?

私たちは個々の宗教的信念を受ける権利がありますか?そして、たとえ支配的な政府がそれらに反対しているとしても、それらの信念を実践するために?資格の問題は、戦争、反乱、政治運動、暴動、暴動の原因であり、今もなお続いています。

心理的に、他の人よりも多くの権利があると確信する人がいるのはなぜですか?そして、他人の資格の感覚が私たちの個人的なスペースや個人の権利を侵害した場合、私たちはそれについて何ができますか?

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資格、または私たちに権利があると感じます何かを持っている、健康的な期待になることができます。たとえば、子供が世界の中心であると考えることは、子供の心理的発達の正常な部分です。健康的なナルシシズムまたは自己中心性と呼ばれることもあり、それは子供が認知的および感情的発達の初期段階で世界をどのように見ているかの一部です。しかし、私のクライアントが言ったように、自分自身が重要であると同時に、他人の権利を認識し尊重することも同様に重要であることを子供たちが認識し始めるのを助けることは親の仕事の一部です。

興味深いことに、虐待されたり、必要なものが手に入らないという気持ちから、資格の感覚が生まれることがあります。それは、「他の人と同じように、世話をしたり、思いやりと敬意を持って扱われたりするに値する」という言い方になります。

虐待されたり軽蔑されたりした個人は、自分が得ているよりも自分にふさわしいと感じ始めたときに、資格の感覚を示すことがよくあります。これは自尊心への健全な移行の一部です。しかし、彼らもまた、最終的には他者への自尊心のバランスをとる方法を見つける必要があります。

子供たちが特別な気持ちになることが重要です。彼らは彼らが王女またはスーパーヒーローになることができるという感覚を持っている必要があります。しかし、最も特別な人々でさえ、時には自分のニーズをバックバーナーに置かなければならないことを、徐々にそして穏やかに学ぶことも重要です。

ある程度の資格は大人にも価値があります。私たちには自分自身と家族の世話をする権利、他人から尊敬される権利、そして他人に傷つけられない権利があるという信念は、心理的幸福にとって重要です。しかし、私たちが常に先頭に立ったり、特別な治療を受けたりする資格があるという感覚は、健康的であるだけでなく、世界にいるための特に生産的な方法でもありません。

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では、他の人よりも優遇される資格があると誰かが信じる理由は何でしょうか。精神分析医のジョン・ゲドが指摘するように、人間性の他のほとんどの側面と同様に、それは環境と生物学的構成の組み合わせです。私たちは人生の早い段階で資格を得るようにプログラムされていますが、他の人々がニーズを持っていることを認識する能力を徐々に発達させるようにもプログラムされています。この成長は、子供が理解する内部能力を得る前に強制することはできません。しかし、私たちは皆、両親や私たちを愛し、気遣う他の人々との経験を通して、私たちの特別なニーズを管理することを徐々に学ぶことができます。

最終的に、子供たちは他の人のニーズを尊重する必要があります。彼らは自分の気持ちも考慮に入れて初めてそれを行うことができます。しかし、彼らはまた、他の人々にもニーズがあることを教えられたときにのみ、それを行うことを学ぶことができます。

自分のニーズと他の人のニーズとの間のこのバランスを管理することを学んだときにのみ、他の人と真に満足のいく親密な関係を築くことができます。そして、私たちも私たちを愛していることを知っている他の人からの注意深く、親切で協力的なガイダンスを通してのみ、それらを管理することを学ぶことができます。

残念ながら、私たちの文化はこの発達過程を常にサポートしているわけではありません。私のPTの同僚であるStevenStosnyは、私たちが「資格の時代」に住んでいるとまで言っています。

しかし、希望はあると思います。子供たちが特別と見なされる必要性と他者とのつながりの必要性のバランスについて交渉することを学ぶように、大人も同じことを学ぶことができます。

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クリスチャンサイエンスモニターのブログで、トレントハムは、広範な資格の感覚が裏目に出て、望むものとは正反対になる可能性があると書いています。特別な気分ではなく、私たちは友人やビジネスチャンスを失う可能性があります。他の人のニーズや希望を尊重することは、自分自身を無視することなく、はるかに満足のいく結果につながる可能性があります。

In資格に関する最近の5つの研究のレビューで、Paul Piffは興味深い発見を指摘しています。賞賛された指導者が他者に対してより敬意を表する姿勢をモデル化すると、麻薬と資格の両方が減少する可能性があるということです。彼のポイント:大人は、子供と同じように、より健康的で生産的な方法で資格の感情を管理することを学ぶことができます。

ティーザー画像:istock000025218448

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