Johdatus psykologiaan

Kokeilun suunnittelu

Alkeellisimmassa kokeellisessa suunnittelussa on kaksi ryhmää: kokeellinen ryhmä ja kontrolliryhmä. Nämä kaksi ryhmää on suunniteltu samoiksi paitsi yksi ero – kokeellinen manipulointi. Kokeellinen ryhmä saa kokeellisen manipulaation eli testattavan hoidon tai muuttujan (tässä tapauksessa väkivaltaiset TV-kuvat) – ja kontrolliryhmä ei. Koska kokeellinen manipulointi on ainoa ero kokeellisen ja kontrolliryhmän välillä, voimme olla varmoja siitä, että mahdolliset erot näiden kahden välillä johtuvat kokeellisesta manipuloinnista eikä sattumasta.

Esimerkissämme siitä, miten väkivaltainen televisio-ohjelma voi vaikuttaa lasten väkivaltainen käyttäytyminen, kokeellinen ryhmä tarkastelee väkivaltaisia televisio-ohjelmia tietyn ajan ja mittaa sitten heidän väkivaltaista käyttäytymistään. Mitataan kontrolliryhmämme väkivaltainen käyttäytyminen sen jälkeen, kun he katsovat väkivallattomia televisio-ohjelmia saman ajan. On tärkeää, että kontrolliryhmää kohdellaan samalla tavalla kuin koeryhmää, paitsi että kontrolliryhmä ei saa kokeellista manipulaatiota. Siksi meillä on kontrolliryhmän katsella väkivaltaista televisio-ohjelmaa yhtä kauan kuin kokeellinen ryhmä.

Meidän on myös määriteltävä tarkasti tai käytettävä toimintaansa, mitä pidetään väkivaltaisena ja väkivallattomana. Operatiivinen määritelmä on kuvaus muuttujien mittaamisesta, ja se on tärkeä, jotta muut ymmärtäisivät tarkalleen, miten ja mitä tutkija mittaa tietyssä kokeessa. Väkivaltaisen käyttäytymisen operatiivisessa toiminnassa voimme päättää laskea vain fyysiset teot, kuten potkimisen tai lyönnin, tämän käyttäytymisen esiintymiksi, tai voimme myös päättää sisällyttää vihaisia sanallisia keskusteluja. Mitä tahansa päätämme, on tärkeää, että käytämme väkivaltaista käyttäytymistä operatiivisesti siten, että jokainen, joka kuulee tutkimuksestamme ensimmäisen kerran, tietää tarkalleen, mitä tarkoitamme väkivallalla. Tämä auttaa ihmisten kykyä tulkita tietojamme sekä heidän kykynsä toistaa kokeilumme, jos he haluavat tehdä niin.

Kun olemme toteuttaneet operatiivisen toiminnan, mitä katsotaan väkivaltaiseksi televisio-ohjelmaksi ja mitä väkivaltaiseksi käytökseksi. kokeilun osallistujat, meidän on määritettävä, miten suoritamme kokeilumme. Tässä tapauksessa saatamme saada osallistujia katsomaan 30 minuutin televisio-ohjelmaa (joko väkivaltaista tai väkivallatonta, ryhmän jäsenyydestä riippuen), ennen kuin lähetämme heidät leikkipaikalle tunniksi, jossa heidän käyttäytymistään ja väkivaltaisten tekojen määrää ja tyyppiä tarkkaillaan. tallennetaan.

Ihannetapauksessa ihmiset, jotka tarkkailevat ja tallentavat lasten käyttäytymistä, eivät ole tietoisia siitä, kuka on määrätty kokeelliseen tai kontrolliryhmään, voidakseen hallita kokeilijoiden ennakkoluuloja. Kokeilijan puolueellisuus viittaa mahdollisuuteen, että tutkijan odotukset saattavat vääristää tutkimuksen tuloksia. Muista, että kokeen suorittaminen vaatii paljon suunnittelua, ja tutkimushankkeeseen osallistuvilla ihmisillä on etu tukea hypoteesejaan. Jos tarkkailijat tiesivät, mikä lapsi oli missä ryhmässä, se voi vaikuttaa siihen, kuinka paljon huomiota he kiinnittivät kunkin lapsen käyttäytymiseen ja kuinka he tulkitsivat sitä. Sokeuttamalla, mikä lapsi on missä ryhmässä, suojelemme noilta puolueellisuuksilta. Tämä tilanne on yksittäissokkotutkimus, mikä tarkoittaa, että yksi ryhmistä (osallistujat) ei tiedä missä ryhmässä he ovat (kokeessa vai kontrolliryhmässä), kun taas kokeen kehittänyt tutkija tietää, mitkä osallistujat ovat kussakin ryhmässä. p>

Kuva 2. Kontrolliryhmän tarjoaminen lumelääkehoidolla suojaa odotusten aiheuttamalta harhalta. (luotto: Elaine ja Arthur Shapiro)

Kaksoissokkoutetussa tutkimuksessa sekä tutkijat että osallistujat ovat sokeita ryhmätehtäviin. Miksi tutkija haluaa suorittaa tutkimuksen, jossa kukaan ei tiedä kuka ryhmässä on? Koska tekemällä näin voimme hallita sekä kokeilijoiden että osallistujien odotuksia. Jos olet perehtynyt lauseeseen lumelääke, sinulla on jo jonkinlainen käsitys siitä, miksi tämä on tärkeä näkökohta. Lumelääkeefekti ilmenee, kun ihmisten odotukset tai uskomukset vaikuttavat tai määrittävät heidän kokemuksensa tietyssä tilanteessa. Toisin sanoen pelkkä odotus, että jotain tapahtuu, voi todella saada sen tapahtumaan.

Lumelääkeefektiä kuvataan yleisesti uuden lääkityksen tehokkuuden testaamiseksi. Kuvittele, että työskentelet lääkeyrityksessä ja luulet olevasi uusi lääke, joka on tehokas masennuksen hoidossa. Osoittaaksesi lääkkeesi tehokkuuden, suoritat kokeen kahden ryhmän kanssa: Kokeellinen ryhmä saa lääkityksen ja kontrolliryhmä ei. Mutta et halua osallistujien tietävän, saivatko he lääkettä vai eivät.

Miksi?Kuvittele, että olet osallistuja tähän tutkimukseen, ja olet juuri ottanut pillerin, jonka uskot parantavan mielialaasi. Koska oletat, että pillerillä on vaikutusta, saatat tuntea olosi paremmaksi yksinkertaisesti siksi, että otit pillerin eikä minkään lääkkeen tosiasiallisesti sisältämän lääkkeen takia – tämä on lumelääke.

Varmista, että kaikki vaikutukset mielialaan johtuvat lääkkeestä eikä odotuksista, kontrolliryhmä saa lumelääkettä (tässä tapauksessa sokeripilleriä). Nyt kaikki saavat pillerin, eikä taaskään tutkija tai kokeelliset osallistujat tiedä kuka sai lääkkeen ja kuka sokeripillerin. Kaikki mielialan erot kokeellisen ja kontrolliryhmän välillä voidaan nyt katsoa johtuvan itse lääkkeestä eikä kokeilijan ennakkoluuloista tai osallistujien odotuksista (kuva 2).

Kokeile

Riippumattomat ja riippuvat muuttujat

Tutkimuskokeessa pyrimme tutkimaan, aiheuttavatko yhden asian muutokset muutokset toisessa. Tämän saavuttamiseksi meidän on kiinnitettävä huomiota kahteen tärkeään muuttujaan tai asioihin, joita voidaan muuttaa missä tahansa kokeellisessa tutkimuksessa: itsenäinen muuttuja ja riippuvainen muuttuja. Kokeilija manipuloi tai ohjaa itsenäistä muuttujaa. Hyvin suunnitellussa kokeellisessa tutkimuksessa riippumaton muuttuja on ainoa tärkeä ero kokeellisen ja kontrolliryhmän välillä. Esimerkissämme siitä, kuinka väkivaltaiset televisio-ohjelmat vaikuttavat lasten väkivaltaisen käyttäytymisen ilmaisuun, itsenäinen muuttuja on tutkimustyöntekijöiden katselema ohjelmatyyppi – väkivaltainen tai väkivallaton (kuva 3). Riippuva muuttuja on se, mitä tutkija mittaa nähdäksesi kuinka suuren vaikutuksen riippumattomalla muuttujalla oli. Esimerkissämme riippuva muuttuja on kokeellisten osallistujien näyttämien väkivaltaisuuksien määrä.

Kuva 3. Kokeessa riippumattoman muuttujan manipulaatioiden odotetaan johtavan muutoksiin riippuvassa muuttujassa. (luotto ”automaattinen ase”: Daniel Oinesin muokkaama työ; luotto ”lelupyssy”: Emran Kassimin tekemä työ)

Odotamme, että riippuva muuttuja muuttuu riippumattoman muuttujan funktiona. Toisin sanoen riippuva muuttuja riippuu riippumattomasta muuttujasta. Hyvä tapa ajatella riippumattomien ja riippuvien muuttujien suhdetta on tämä kysymys: Mitä vaikutuksia riippumattomalla muuttujalla on riippuvaan muuttujaan? Palataksemme esimerkkiin, miten puolen tunnin väkivaltaisten televisio-ohjelmien tai väkivallattomien televisio-ohjelmien katselu vaikuttaa leikkikentällä näytettävien fyysisten hyökkäysten lukumäärään?

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *